一、基本學力測驗寫作測驗評分規準
二、字體宜大方端正
孤
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帆
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遠
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影
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碧
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山
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盡
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,
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惟
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見
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長
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江
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天
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際
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流
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。
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三、作文普遍存在的現象
(一)、沒有扣緊主題
(二)、能扣注主旨書寫,但內容不夠深入
(三)、平鋪直敘(或口語化),沒有明顯架構及佳句
四、努力方向
(一)、架構
※ 首段(開門見山,點明主旨;埋兵伏將,循序導
引;倒敘法,為事件埋下伏筆。)
引;倒敘法,為事件埋下伏筆。)
※
中間段落
*
分述法
*
運用段落對比
* 「立論」 「舉例」 「小結論」
※
深入延伸
*
如何使內容深入?
(1)、信而有徵,寫真實的感受
(2)、事件的陳述要能點出事件的核心或關鍵
(3)、運用層遞或設問技巧,層層遞進,抽絲剝繭
※
尾段(總結各段內容,呼應主旨)
(二)、佳句
※ 成語的加入
※ 修辭的加入
※ 善用「形容詞」
(三)、平日預備作文的方法
(1)、蒐集可用資料:讀書破萬卷,下筆如有神
(2)、晨讀書籍、考卷、道德讀本、蒲公英讀本、報章、課本、課外越讀書籍……。
(3)、整理手邊資料
*分類(學習、親情、人生態度、生活感受、名言佳句)
*找閒暇時間朗讀或背誦(歐陽修:馬上、廁上、枕上。)
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