(一) 細心審題：
每道題目每個字都有用意，要掌握題旨重點，不可文不對題。題目有具體的，也有抽象的，能夠虛實交互，空間才廣闊。
現在新題型作文，不只是出一道作文題目而已，大部分先有一篇文章、一句格言、預言…等，以引導思路，在根據其設定條件作文，寫作者一定要仔細審查其內容涵意跟題目的關係。
另外，要思考作文有無言外之意，像「推動搖籃的手」，是培育國家未來主人翁的手，是在歌頌母愛的偉大。
(二) 回憶：
瞭解題旨後，回憶在自己的經驗中，有哪些史例、言例、事例、名言、佳句可以引用，先簡要寫在稿紙上備用。因為時間短暫，現成的名言、佳句很實用，也是突顯文意的要素。
(三) 聯想：
作文要多角度觀察，要發揮想像力，將舊經驗，加入新觀念，超越舊格局，才能發人深省。構思時可視情況，由反面到正面，由中國到外國，由古今到現在，由抽象到具象，相互映襯；或藉小事物引出大道理，內容生動雋永。
(四) 佈局：
在短的時間內，分配好大綱及首尾的呼應思考。
論文宜採四段論法，也就是「起、承、轉、合」；或採三段論法，「它是什麼？為什麼必須如此？如何做」，兩者均可，不可一段到底，缺乏章法，批改的老師容易感到疲乏。
(五) 收放自如：
由於作文時間有限，不要在單一事件上著墨太多，以免形成頭重腳輕或段落內容不成比例。所以，在舉歷史故事印證時，要「言簡意賅」，也就是大題小作；至於題旨的「核心」部分，必須強調的，可以作較多的發揮，務必說理清楚，並呈現自己的見解。
(六) 首尾呼應：
有人以「鳳首龍眼」來形容文章的首尾，鳳首，就是文章的起頭要優美，引人興趣；龍眼，指的是結論要鏗鏘有力，有如畫龍點睛之妙。例如「憂患與安樂」的題目，以「好逸惡勞是人的本性」作開頭，結尾以孟子所說的「生於憂患，死於安樂」作結論，文章本體並以以色列力抗阿拉伯世界，屹立不搖的印證，首尾得到呼應。
(七) 立論合理，段落分明：
立意的邏輯要正確，也就是推理要合理，引證事例要恰當。文章要層次分明，段落安排居於重要地位。不管是四段章法，三段章法，指的是「結構」，並不是限定只能分四段或三段。理論上，文句意思表達完整了，就可以另起一段，但也不能二、三句就成一段，反而雜亂。因此，段落如何安排要看情況而定。
(九) 標點清楚：
正確使用標點符號，意思表達完整了，就要使用句點，即使只有一句話。句子不要太長，這也必須靠標點符號來巧妙區隔。
(十) 字跡端正：
一般老師改考卷，字跡潦草的，給的分數不高，因此寫字的時候，要每一個字書寫到最後一個筆劃完成才收手。
(十一) 文字正確，忌諱火星文：
考試時沒有把握的辭句及典故不要引用，以免反而失分，誰說的，想不起來，就寫古人說；現在網路上流行許多同音異字的辭語，在應試時，小心不要「不知不覺」用上了，例如，3q(謝謝) 或大家現在一窩蜂流行的一些用語，例如，不錯吃，不錯看……等，均不是正統的用詞方式。
(十二) 用詞檢查：
文章忙中有錯，錯字、漏字、贅字以及辭不達意、不通順的地方在所難免，務必細心校正，如尚有時間不妨在看一遍，也許還可看到需要修正的地方。
